Thirukkuralதிருக்குறள் 68: வினைசெயல்வகை
பொருட்பால் · அங்கவியல் · Book of Wealth, the parts of a state · couplets 671 to 680 · குறள்கள் 671 முதல் 680 வரை
671
சூழ்ச்சி முடிவு துணிவெய்தல் அத்துணிவு
தாழ்ச்சியுள் தங்குதல் தீது.
பொருள்: எண்ணி முடிவு செய்வது ஒரு செயல்; துணிந்த பின் தாமதிப்பது தீது.
Meaning: To think and decide is one part of the work, and to delay after deciding is bad.
Word-by-word meaning · சொல்லுக்குச் சொல் பொருள்
- சூழ்ச்சி முடிவு துணிவெய்தல் (Choozhchchi mutivu thuniveythal) – எண்ணி முடிவு செய்து துணிதல் · to think, decide and resolve
- அத்துணிவு தாழ்ச்சியுள் தங்குதல் தீது (Aththunivu thaazhchchiyul thankuthal theethu) – துணிந்த பின் தாமதிப்பது தீது · to delay after deciding is bad
672
தூங்குக தூங்கிச் செயற்பால தூங்கற்க
தூங்காது செய்யும் வினை.
பொருள்: தாமதிக்க வேண்டிய இடத்தில் தாமதிக; விரைவு வேண்டிய இடத்தில் தாமதிக்காதே.
Meaning: Delay where delay is right, but do not delay where speed is needed.
Word-by-word meaning · சொல்லுக்குச் சொல் பொருள்
- தூங்குக தூங்கிச் செயற்பால (Thoonkuka thoonkich cheyarpaala) – தாமதிக்க வேண்டியதைத் தாமதிக · delay where delay is right
- தூங்கற்க தூங்காது செய்யும் வினை (Thoonkarka thoonkaathu cheyyum vinai) – விரைவு வேண்டியதைத் தாமதிக்காதே · but do not delay where speed is needed
673
ஒல்லும்வா யெல்லாம் வினைநன்றே ஒல்லாக்கால்
செல்லும்வாய் நோக்கிச் செயல்.
பொருள்: முடிந்த வழிகளில் எல்லாம் செய்வது நன்று; முடியாத இடத்தில் வழி தேடிச் செய்க.
Meaning: It is good to do the work in every way one can, and where one cannot, to search for a way.
Word-by-word meaning · சொல்லுக்குச் சொல் பொருள்
- ஒல்லும்வா யெல்லாம் வினைநன்றே (Ollumvaa yellaam vinainandre) – முடிந்த வழிகளில் எல்லாம் செய்வது நன்று · it is good to do the work in every way one can
- ஒல்லாக்கால் செல்லும்வாய் நோக்கிச் செயல் (Ollaakkaal chellumvaay nokkich cheyal) – முடியாதபோது வழி தேடிச் செய்க · and where one cannot, search for a way
674
வினைபகை என்றிரண்டின் எச்சம் நினையுங்கால்
தீயெச்சம் போலத் தெறும்.
பொருள்: செயலையும் பகையையும் பாதியில் விடுவது, அணைக்காமல் விட்ட நெருப்பு போல அழிக்கும்.
Meaning: Leaving a task or an enmity half-finished is like leaving a fire not fully put out; it will destroy.
Word-by-word meaning · சொல்லுக்குச் சொல் பொருள்
- வினைபகை என்றிரண்டின் எச்சம் (Vinaipakai endrirandin echcham) – செயல், பகை இரண்டின் மிச்சம் · what is left of a task or an enmity
- நினையுங்கால் தீயெச்சம் போலத் தெறும் (Ninaiyunkaal theeyechcham polath therum) – தீயின் மிச்சம் போல அழிக்கும் · is like an unquenched fire that will destroy
675
பொருள்கருவி காலம் வினையிடனொடு ஐந்தும்
இருள்தீர எண்ணிச் செயல்.
பொருள்: பொருள், கருவி, காலம், செயல், இடம் என்ற ஐந்தையும் தெளிவாக எண்ணிச் செய்க.
Meaning: Think clearly about the five: wealth, tools, time, action and place, and then act.
Word-by-word meaning · சொல்லுக்குச் சொல் பொருள்
- பொருள்கருவி காலம் வினையிடனொடு ஐந்தும் (Porulkaruvi kaalam vinaiyitanotu ainthum) – பொருள், கருவி, காலம், செயல், இடம் என்ற ஐந்தும் · wealth, tools, time, action and place
- இருள்தீர எண்ணிச் செயல் (Irultheera ennich cheyal) – தெளிவாக எண்ணிச் செய்க · think about them clearly, then act
676
முடிவும் இடையூறும் முற்றியாங்கு எய்தும்
படுபயனும் பார்த்துச் செயல்.
பொருள்: முடிவு, இடையூறு, வரும் பயன் ஆகியவற்றை முன்பே பார்த்துச் செய்க.
Meaning: Look ahead to the result, the obstacles and the gain that will come, and then act.
Word-by-word meaning · சொல்லுக்குச் சொல் பொருள்
- முடிவும் இடையூறும் முற்றியாங்கு எய்தும் (Mutivum itaiyoorum muttriyaanku eythum) – முடிவு, இடையூறு, வரும் பயன் · the result, the obstacles and the gains that will come
- படுபயனும் பார்த்துச் செயல் (Patupayanum paarththuch cheyal) – முன்பே பார்த்துச் செய்க · look ahead to them, then act
677
செய்வினை செய்வான் செயன்முறை அவ்வினை
உள்ளறிவான் உள்ளம் கொளல்.
பொருள்: செயலைச் செய்வதன் முறையை, அதை அறிந்தவனிடம் கேட்டுக்கொள்ள வேண்டும்.
Meaning: One should learn the method of the work from the one who knows it.
Word-by-word meaning · சொல்லுக்குச் சொல் பொருள்
- செய்வினை செய்வான் செயன்முறை (Cheyvinai cheyvaan cheyanmurai) – செயலைச் செய்வதன் முறை · the method of doing the work
- அவ்வினை உள்ளறிவான் உள்ளம் கொளல் (Avvinai ullarivaan ullam kolal) – அதை அறிந்தவன் மனத்தை அறிக · learn it from the one who knows the work
678
வினையான் வினையாக்கிக் கோடல் நனைகவுள்
யானையால் யானையாத் தற்று.
பொருள்: ஒரு செயலால் இன்னொரு செயலைச் செய்வது, பழகிய யானையால் வேறு யானையைப் பிடிப்பது போன்றது.
Meaning: Doing one task by means of another is like using a tame elephant to catch another.
Word-by-word meaning · சொல்லுக்குச் சொல் பொருள்
- வினையான் வினையாக்கிக் கோடல் (Vinaiyaan vinaiyaakkik kotal) – ஒரு செயலால் இன்னொரு செயலைச் செய்தல் · doing one task by means of another
- நனைகவுள் யானையால் யானையாத் தற்று (Nanaikavul yaanaiyaal yaanaiyaath thattru) – பழகிய யானையால் யானையைப் பிடிப்பது போன்றது · is like using a tame elephant to catch another
679
நட்டார்க்கு நல்ல செயலின் விரைந்ததே
ஒட்டாரை ஒட்டிக் கொளல்.
பொருள்: நண்பர்க்கு நன்மை செய்வதைவிட, பகைவரை நண்பராக்குவது விரைவான வெற்றி.
Meaning: Turning an enemy into a friend is a faster success than doing good to friends.
Word-by-word meaning · சொல்லுக்குச் சொல் பொருள்
- நட்டார்க்கு நல்ல செயலின் விரைந்ததே (Nattaarkku nalla cheyalin virainthathe) – நண்பர்க்கு நன்மை செய்வதைவிட விரைவானது · faster than doing good to friends
- ஒட்டாரை ஒட்டிக் கொளல் (Ottaarai ottik kolal) – பகைவரை நண்பராக்குதல் · is turning an enemy into a friend
680
உறைசிறியார் உள்நடுங்கல் அஞ்சிக் குறைபெறின்
கொள்வர் பெரியார்ப் பணிந்து.
பொருள்: சிறியவர் அஞ்சி நடுங்குவர்; பெரியவர் குறை இருந்தாலும் பணிந்து பெற்றுக்கொள்வர்.
Meaning: The small tremble in fear, but the great, even in need, accept humbly.
Word-by-word meaning · சொல்லுக்குச் சொல் பொருள்
- உறைசிறியார் உள்நடுங்கல் அஞ்சிக் (Uraichiriyaar ulnatunkal anjjik) – சிறியவர் அஞ்சி நடுங்குவர் · the small tremble in fear
- குறைபெறின் கொள்வர் பெரியார்ப் பணிந்து (Kuraiperin kolvar periyaarp paninthu) – குறை இருந்தாலும் பெரியவர் பணிந்து பெற்றுக்கொள்வர் · the great, even in need, accept humbly
A longer storyஒரு நீண்ட கதை: Sports Day at Trichy (about 2 minutes to read: tap to open)ஒரு நீண்ட கதை: திருச்சியில் விளையாட்டு விழா (திறக்கத் தொடவும்)
Rafiq was asked to organise sports day at his school in Trichy, and he knew it would not be easy. His teacher Mrs Jamuna said, ‘Thinking and deciding is only one part of the work. Putting off the work after you decide is a bad thing.’ So Rafiq made his decisions that same evening and began at once.
He did not rush everything, though. He chose to delay the final timetable until he had heard from the weather office, but he did not delay ordering the water cans, because the hot season was near. ‘Delay where delay is right,’ he told his friends, ‘but not where speed is needed.’
When the school ground turned out to be too uneven for racing, Rafiq did not give up. He looked for another way. The playground next door belonged to the church hall, and the priest kindly lent it. ‘Do the work in every way you can,’ Rafiq said, ‘and where you cannot, search for a way.’
He knew a half-finished job is dangerous, like a fire not fully put out. So he checked that every lane was marked, every rope tied, and the first-aid box was stocked before he went home.
Mrs Jamuna taught him to plan by asking five questions: how much money do we have, what tools, how much time, what action, and which place? Rafiq wrote them on a card. He also looked ahead to the result, the obstacles, and the gain. ‘If it rains,’ he said, ‘we move the races under the verandah.’
He asked the old sports master, Mr Subbu, for advice, because it is best to learn a method from the one who knows it. Mr Subbu showed him how to time races honestly and fairly. Rafiq even used the cleaning of the ground to train the volunteer team in teamwork, so one task did another’s job, as a tame elephant helps catch a wild one.
The rival house, led by a boy called Dev, wanted to spoil the plan. Instead of being angry, Rafiq invited Dev to be chief judge. ‘Turning a rival into a friend is faster than favouring old friends,’ he said. Dev agreed.
The day was a great success. Rafiq stayed humble, because small people tremble in fear, but great people, even when they hold praise, accept it gently.
திருச்சியில் உள்ள தன் பள்ளியின் விளையாட்டு விழாவை ஏற்பாடு செய்யும் பொறுப்பு ரபீக்குக்குக் கிடைத்தது; இது எளிதல்ல என்று அவனுக்குத் தெரியும். ஆசிரியர் ஜமுனா, ‘சிந்தித்து முடிவெடுப்பது வேலையின் ஒரு பகுதிதான். முடிவெடுத்த பின் தள்ளிப்போடுவது கெடுதல்’ என்றார். அதனால் ரபீக் அதே மாலை முடிவுகளை எடுத்து உடனே தொடங்கினான்.
எல்லாவற்றிலும் அவசரப்படவில்லை. வானிலை அறிக்கை வரும் வரை இறுதி அட்டவணையைத் தள்ளிப்போட்டான். ஆனால் வெயில் காலம் நெருங்கியதால் தண்ணீர்க் கேன்களை ஆர்டர் செய்வதைத் தள்ளவில்லை. ‘தாமதிக்க வேண்டிய இடத்தில் தாமதி, வேகம் வேண்டிய இடத்தில் வேகம்’ என்று நண்பர்களிடம் சொன்னான்.
பள்ளி மைதானம் ஓட்டத்துக்கு மிகவும் சீரற்றதாக இருந்தபோதும் ரபீக் விடவில்லை. வேறு வழி தேடினான். பக்கத்து மைதானம் தேவாலய மண்டபத்துக்குச் சொந்தம்; பாதிரியார் அன்புடன் கொடுத்தார். ‘முடிந்த எல்லா வழிகளிலும் செய்; முடியாத இடத்தில் வழியைத் தேடு’ என்றான் ரபீக்.
பாதியில் விட்ட வேலை, முழுதும் அணையாத நெருப்பு போல ஆபத்தானது என்பதை அறிந்தான். அதனால் வீடு செல்லும் முன் ஒவ்வொரு பாதையும் குறிக்கப்பட்டதா, கயிறுகள் கட்டப்பட்டனவா, முதலுதவிப் பெட்டி நிரம்பியதா என்று பார்த்தான்.
ஐந்து கேள்விகளால் திட்டமிடக் கற்றுக்கொடுத்தார் ஜமுனா: எவ்வளவு பணம், என்ன கருவிகள், எவ்வளவு நேரம், என்ன செயல், எந்த இடம்? அட்டையில் எழுதிக்கொண்டான். விளைவு, தடைகள், கிடைக்கும் பயன் ஆகியவற்றையும் முன்கூட்டியே பார்த்தான். ‘மழை பெய்தால் ஓட்டங்களை வராந்தாவுக்கு மாற்றுவோம்’ என்றான்.
வேலை முறையை அறிந்தவரிடம் கற்றுக்கொள்வது நல்லது என்பதால் பழைய விளையாட்டு ஆசிரியர் சுப்பு ஐயாவிடம் ஆலோசனை கேட்டான். ஓட்டங்களை நேர்மையாகவும் நியாயமாகவும் நேரம் எடுப்பது எப்படி என்று அவர் காட்டினார். மைதானத்தைத் துப்புரவு செய்வதையே தன்னார்வக் குழுவுக்கு ஒற்றுமை பயிற்சியாக்கினான். ஒரு வேலை இன்னொன்றுக்கு உதவிற்று; பழகிய யானை காட்டு யானையைப் பிடிக்க உதவுவது போல.
போட்டி இல்லத் தலைவன் தேவ் திட்டத்தைக் கெடுக்க நினைத்தான். ரபீக் கோபப்படாமல், தேவை தலைமை நடுவராக அழைத்தான். ‘போட்டியாளரை நண்பராக்குவது, பழைய நண்பருக்கு நன்மை செய்வதைவிட வேகமான வெற்றி’ என்றான். தேவ் ஒப்புக்கொண்டான்.
நாள் பெரிய வெற்றி. சிறியவர்கள் பயத்தில் நடுங்குவார்கள்; பெரியவர்கள் புகழை அடைந்தாலும் பணிவாக ஏற்பார்கள் என்பதால் ரபீக் பணிவுடனே இருந்தான்.
This longer story was written for this site with AI assistance. It weaves together the ideas of all ten couplets above.இந்த நீண்ட கதை இத்தளத்துக்காக AI உதவியுடன் எழுதப்பட்டது; மேலேயுள்ள பத்துக் குறள்களின் கருத்துகளையும் இணைக்கிறது.
Story: The Careful Builder
Before building the school's new shed, old Saravanan sat down and listed what he needed: wood, nails, tools, workers, the right weather and a good spot on the ground. His helpers wanted to begin straight away. Saravanan insisted on thinking through each step, and he even imagined what could go wrong. The shed went up in a week, and it stood firm through the monsoon. A young helper asked how he had known what to do. He said that good work begins well before the first nail.
The couplet text comes from the open Project Madurai e-text of the Thirukkural (pmuni0001, projectmadurai.org), used under its open distribution terms. The story is original.குறள் பாடல் வரிகள் திறந்த விநியோக விதிமுறைகளின் கீழ் பயன்படுத்தப்படும் மதுரைத் திட்டத்தின் (Project Madurai, pmuni0001) திறந்த மின்னூலிலிருந்து எடுக்கப்பட்டவை. கதைகள் அனைத்தும் இத்தளத்துக்கான சொந்த படைப்புகள்.